Tres estudiantes de Abogacía presentes en el Concurso Federal de Ensayos: “CUATRO DÉCADAS LEGISLANDO EN DEMOCRACIA”

Tres estudiantes de la carrera de Abogacía de la FCEJS presentes en el Concurso Federal de Ensayos: “CUATRO DÉCADAS LEGISLANDO EN DEMOCRACIA: El Poder Legislativo y el Poder Ejecutivo en el proceso de conformación y sanción de leyes”.Con agrado compartimos la siguiente información del cual el Instituto Escuela de Economía, Negocios y Transferencia Tecnológica acompaño a los estudiantes Verónica Soledad FISSORE y Samay Amalín GALARZA y el estudiante Juan Ignacio PALLERO D´AMICO en la presentación final de sus ensayos para el Concurso Federal de Ensayos: “CUATRO DÉCADAS LEGISLANDO EN DEMOCRACIA: El Poder Legislativo y el Poder Ejecutivo en el proceso de conformación y sanción de leyes” organizado por la Secretaría de Gabinete, dependiente de la Jefatura de Gabinete de Ministros y la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (Agencia I+D+i) quienes convocaron a un Concurso Federal (CF) con el objetivo de promover el estudio, la investigación y el análisis en temas parlamentarios en estudiantes y graduados/as universitarios/as, en especial de las carreras de ciencias sociales, jurídicas o afines.Este concurso de ensayos se propuso como una instancia de debate, intercambio y construcción de espacios de conocimiento de la actividad legislativa y el relacionamiento entre el Poder Ejecutivo y el Legislativo en estos 40 años de democracia y, en especial, a partir de la Reforma Constitucional de 1994.En el caso de la estudiante Verónica Soledad FISSORE, trabajó sobre el eje “Relación entre el Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo: atenuación del presidencialismo, cooperación o bloqueo de la iniciativa presidencial, control y vinculación institucional. Los distintos mecanismos constitucionales previstos y su funcionamiento efectivo desde 1983 a la fecha, y en particular desde la Reforma Constitucional del 1994”; la estudiante Samay Amalín GALARZA trabajó sobre el eje “La participación popular y ciudadana en la elaboración de proyectos de ley: formas, mecanismos y experiencias de participación ciudadana en el proceso de elaboración de leyes” y el estudiante Juan Ignacio PALLERO D´AMICO trabajó sobre el eje “Federalismo y parlamentarismo desde 1983 a la fecha y, en particular, desde la Reforma Constitucional de 1994: elección en forma directa y conjunta de las senadoras y los senadores, correspondiendo dos bancas al partido político que obtenga el mayor número de votos y, la restante, al partido político que le siga en número de voto. Impactos que tuvo esta reforma en la relación entre gobernadores, Senado y PEN, por un lado, y entre oficialismo y oposición, en los distintos niveles de gobierno”. Las docentes Abog. Ivana Romina MUZEVICH y Lic. Ana Laura LOPEZ PIATTI fueron las encargadas de coordinar el equipo de trabajo, acompañar y tutorear a los estudiantes en todo el proceso de elección del tema, escritura del ensayo, búsqueda de información e inscripción en el sistema. Asimismo, se contó con la colaboración de otros docentes de la carrera que se desempeñaron como tutores disciplinares de los estudiantes, entre ellos, el Mg. Alejandro CACACE, La Dra. María Eugenia PÉREZ CUBERO, el Abog. Manuel José CASTILLO y con el aval del Departamento de Ciencias Jurídicas y Políticas de la FCEJS.